Nada sucede por casualidad

Trastornos atención-concentración TDA Clásico:  • El mas fácil de reconocer, se caracterizan por ser niños muy inquietos, habladores, impulsivos y desorganizados. • Suele ser mas frecuente en los varones. • Actividad cerebral suele ser normal en reposo, sin embargo al momento de realizar actividades de concentración se ve reducida la actividad cerebral. TDA Inatento:   • Se caracterizan por ser niños introvertidos, tranquilos, desorganizados y perezosos. • Suele ser mas común en niñas. • Tienen una d istracción fácil, desorganización, problemas para escuchar a los demás cuando les hablan, propensión a perder cosas, prestan poca atención a los detalles por lo que cometen más errores, olvidos frecuentes, ensoñación excesiva o quedarse “en la luna”, se aburren rápidamente, parecen sentirse apáticos o desmotivados, tienen aspecto de estar cansados o se mueven/reaccionan más lentamente, parecen preocupados o enfrascados en sus pensamientos. TDA “ Overfocused ” o “H

Atención ¿Que es la atención? Es la aplicación voluntaria de la actividad mental o de los sentidos a un determinado estimulo u objeto mental o sensible. A su vez para la psicología la definición de  atención  es una cualidad de la percepción que funciona como una especie de filtro de los estímulos ambientales, evaluando cuáles son los más relevantes y dotándolos de prioridad para un procesamiento más profundo. ¿En qué consiste la atención? Se suele asociar con la vista o el  oído, pero esto se puede  extender a estímulos táctiles, gustativos u olfativos. Tipos de atención  Selectiva, Dividida, Sostenida  Involuntaria, Voluntaria  Externa, Interna  Visual, Auditiva  Global, Selectiva Concentrada, Dispersa Trastornos Hipoprosexias Aprosexias TDA TDAH

Enfermedad de Alzheimer La enfermedad de Alzheimer es la forma más común de  demencia  entre las personas mayores. La demencia es un trastorno cerebral que afecta gravemente la capacidad de una persona de llevar a cabo sus actividades diarias. El Alzheimer comienza lentamente. Primero afecta las partes del cerebro que controlan el pensamiento, la memoria y el lenguaje. Las personas con el mal pueden tener dificultades para recordar cosas que ocurrieron en forma reciente o los nombres de personas que conocen. Un problema relacionado, el  deterioro cognitivo leve , causa más problemas de memoria que los normales en personas de la misma edad. Muchos, pero no toda la gente con deterioro cognitivo leve, desarrollarán Alzheimer. Con el tiempo, los síntomas del Alzheimer empeoran. Las personas pueden no reconocer a sus familiares. Pueden tener dificultades para hablar, leer o escribir. Pueden olvidar cómo cepillarse los dientes o peinarse el cabello. Más adelante, pueden volverse ansi

El funcionamiento cognitivo en la vejez: atención y percepción en el adulto mayor. Es muy importante que los adultos mayores ejerciten  la atención y la percepción en el ambiente cotidiano, ya que ambas funciones corticales superiores tienen una íntima relación con la capacidad psicológica de la memoria, además de considerarse que la afectación de dichas funciones puede provocar pérdida de validismo, dependencia y discapacidad, una vez que se ha iniciado el deterioro cognitivo. La memoria es un proceso mental complejo por medio del cual fijamos, retenemos y reproducimos todo aquello que estuvo una vez en nuestra conciencia, haciendo uso posterior de nuestra experiencia; es pues, una condición necesaria para desarrollar una vida independiente y productiva, pero para que la información sea adecuadamente registrada y evocada es necesario que otras funciones neuropsicológicas permanezcan indemnes. Los trastornos de la atención, el lenguaje (afasia), los defectos sensoperceptuales (vis